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NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读
李秀菊 李高峰更新时间：2021-04-23 12:59:41
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本书剖析了美国学业进步和评价科学素质测评设计系统，全面呈现美国学生科学素质评价结果，审慎分析美国科学教育的优势与不足。本书对科学教育政策的制定者、管理者、科学素质测评与培养领域的研究者、科学教育专业的研究生以及中小学教师等都具有一定的指导价值和借鉴作用。
上架时间：2019-12-01 00:00:00
出版社：社会科学文献出版社
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NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读最新章节
查看全部- 封底
- 十四 学校要加强校园欺凌防治工作
- 十三 学校教育应更多地关注女生在科学教育中的发展
- 十二 丰富家庭教育资源
- 十一 教师应重视学科教学知识的构建
- 十 提高科学课程地位
- 九 避免基于评估的“应试教育”
- 八 我国教育发展评估成绩应当合理、合法适度公开
- 七 建立全国性的、公开的、持续性的教育发展评估结果报告系统
- 六 教育研究要注重证据，避免理论推测和主观臆断
李秀菊 李高峰
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