早点“育”见你

本书介绍了2008-2017年全国儿童大骨节病监测的结果、部分大骨节病病区省成人大骨节病治疗效果及评价、综合防治措施的落实情况、全国防治效果评估以及控制和消除评价。同时，本书收录了我国大骨节病病区环境、病人、监测工作现场、健康教育等有关照片，收集了与防治措施落实有关的技术文件。大骨节病监测经历了定点监测和动点监测等五个阶段，至今已有近30年的历史。通过大骨节病病情监测，获得了一批宝贵资料、数据和成

本书为谷涌泉教授作为总主编的系列培训图书，内容和形式也可作为参考书使用。血管外科疾病健康教育，采用临床经验总结结合循证护理模式，从入院教育、术前教育、术后教育、出院教育对患者进行全面的血管外科疾病知识学习与普及，提高患者预后效果。应急预案将血管外科疾病发展过程中可能出现的突发病情变化进行汇总，内容包括：症状、体征等病情判断，病情变化后的紧急处置，以及根据临床实际操作绘制的应急预案流程图，为护理人员

本书分三篇（基础篇、外科治疗篇、护理篇），共十章，以病例展示为切入点，详细阐述了复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼耳鼻整形中心积累了数十年的治疗体系，且不遗漏国际经典的手术方案与前沿进展。可谓是耳畸形整复领域的非常有价值的书籍。本书分三篇（基础篇、外科治疗篇、护理篇），共十章，以病例展示为切入点，详细阐述了复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼耳鼻整形中心积累了数十年的治疗体系，且不遗漏国际经典的手术方案与前沿进

关于膝关节疼痛的最大误区，是人们普遍认为疼痛来源于关节本身的损伤。然而，最新的科学发现彻底颠覆了这一传统观念。实际上，疼痛并非具体的一个“东西”，而是大脑的主观判断。疼痛与膝关节损伤没有因果关系。疼痛是一种感觉，由认知决定。片子上看到的所谓“结构异常”，也经常存在于健康人群中。即使膝关节软骨磨损严重，也不一定会引起疼痛。人不是机器，而是一个复杂的生态系统，有极强的自我适应力，完全能够适应所谓的关节

大量的临床实践证明，笔者所提出并倡导的单纯经后路术式，对于胸腰椎结核是一种符合“微创理念“、安全、高效的手术方法；其临床应用亦越来越广泛，已使大量的脊柱结核患者免于前路手术、使原需两次手术或一期手术两个切口的患者，仅需一次手术/（一个切口），即可达到治疗目的，节约了费用、最大限度的减少了病人痛苦、减少了并发症；但笔者提出单纯后路术式，并非单单手术入路的革新，更是包括了一系列的关键技术内涵，只有把握

以常见创伤临床与康复为主线，共十二章节，包括：头颅创伤康复、胸部创伤康复、腹部创伤康复、脊柱和脊髓创伤康复、上肢创伤康复、手外伤康复、骨盆创伤康复、下肢创伤康复、多发复合损失康复、截肢创伤康复、周围神经损失康复，基本汇聚了各种创伤类型。重点介绍各类创伤的临床康复基础、康复问题、康复评定和康复治疗，立足于指导和规范临床和康复医学工作者从事创伤临床康复应用与实践。各章节的内容尽量涵盖全面，深度适中，涉

本书选择脊柱外科的难点和热点作为着手点，根据上颈椎疾病的特点，分七个章节对上颈椎疾病进行介绍。第一章概述上颈椎疾病的治疗基础，介绍上颈椎疾病的相关解剖知识、不同的手术入路及外固定、内固定方案。第二章到第六章是按照疾病的特点和分类分章节针对不同病种，结合具体病例，采用病史介绍、治疗原理、手术方案、学习要点等逐层深入的方式来对疾病逐层解析，将不同疾病的发病及治疗思路和各种不同的（包括经典的、新型的）治

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

无缺血器官移植是何晓顺教授团队原创的，利用体外常温机械灌注设备支持（原创首台体外多器官修复系统）、创新的手术方式，实现供体器官获取和受体器官植入全过程血流不中断，器官始终有供血供氧，从根本上消除了器官获取和移植过程中缺血再灌注损伤对器官功能的影响，显著降低了器官移植后器官功能延迟恢复、急性排斥等并发症的发生率。目前已成功开展无缺血肝移植、无缺血肾移植和无缺血心脏移植。本书介绍了器官移植现状和存在问