
中西医OSCE护理层级考核汇编(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
邓科穗 张欢 李清萍主编更新时间:2024-09-09 16:45:28
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本书结合了中西医典型案例进行站点式模拟考核,并对各级医院的各层级护理人员进行指导及各大院校的中西医院校的中西医护理的医学护生的实践能力进行指导。本护理丛书的内容及特色包括,一、中医典型案例;二、西医典型案例;三、急救典型案例;四、各级医院各层级护理人员主要考核操作目录,主要考核操作项目汇编汇总;五、中医养生及“治未病”;六、参考文献。本书除了以上六大块之外,并配有一套和本书内容同步的操作教学视频制作,供学习者参考。本教材不仅有中、西医的内容,还涵盖了护理专业各层级的案例考核及养生保健、“治未病”等内容。具有教师好教、学生好学、临床好用的“三好”特点,遵循以学生为主体、教师为主导的原则,不仅适合中、西医护理学院护理学专业本科生、研究生护理综合能力的培养与考核,也适用于临床年轻护士规范化培训和考核。
上架时间:2023-12-01 00:00:00
出版社:中国中医药出版社
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中西医OSCE护理层级考核汇编(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)最新章节
查看全部- 封底
- 主要参考文献
- 第七节 治未病理论研究
- 第六节 中医传统养生功法
- 第五节 中医养生保健的思想原则
- 第三节 中医护理概要
- 第二节 中医养生保健概要
- 第一节 中医理论基础
- 第六章 中医养生保健与“治未病”
- 第二节 慢性肾衰竭
邓科穗 张欢 李清萍主编
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全科医学(第3版)
本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订,是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册,由国内全科领域一线专家编写,以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准,在内容和模式上与其他层次的教材有所区分,突出实践性、针对性、适用性;注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则,注重整套教材的整体优化与互补,既满医学31.1万字 - 会员
住院医师规范化培训内科考点及案例精析
本书由温州医科大学附属第二医院会同南昌大学第一附属医院,组织内科住培的强大专家团队,依据国家卫生健康委人才交流服务中心发布的《内科住院医师规范化培训结业理论考核大纲(试行)》和相关教材的内容要求编写而成。在立足临床、深入分析历年考试考点、紧扣内科培训细则要求的基础上,以考试大纲所列考点为主线,以临床一线内科医师多年积累的临床病例为核心,将考点与疾病诊疗有机结合,进行考点解析与解题技巧讲解。全书共十医学62.9万字 - 会员
医学伦理学实践(第2版)
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心身医学
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内科学:呼吸与危重症医学分册(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学28.9万字 - 会员
儿科学(第2版)
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教医学59.8万字 - 会员
核医学(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学24.6万字 - 会员
肿瘤放射治疗学(第2版)
本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。医学47.7万字