前言

根据安徽省教育厅的安排，2013年春季安徽省小学统一使用由安徽省教育科学研究院组织编写的《小学信息技术》教材。为了帮助老师们领会和使用好新编《小学信息技术》教材，我们编写了这套《小学信息技术教师用书》，为教学提供必要的参考。

《小学信息技术教师用书》分为8册，每本对应1册教材。本书和教材的各个单元分别对应，每单元分两个部分阐述，第一部分“单元教学综述”，分单元内容概述、教学目标、教学要求和课时安排、知识结构图、教学重点与难点、参考书目与网站等内容等，是对整个单元教学内容进行的总体分析。其中，“教学要求和课时安排”是针对一般小学生水平安排的课时计划，在具体教学中，授课教师可以根据本地与本校实际情况进行调整。“参考书目与网站”提供了教学中可能用到的一些资料（有关背景资料、技术资料、操作方法等）的参考书目和相关网址。第二部分是对每一课具体的教学指导，包括本课说明、课前准备、教学目标、教材分析、教学建议、补充练习、练习指导、知识扩展和参考教案等。通过这两个部分的阐述，以便老师们能容易地从整体和局部把握教材。

“教材分析”与“教学建议”是本书的重点内容。栏目设置的目的是通过对每课教学要求的分析，帮助大家理解教材的编写思路，以及具体的教学目标。“补充练习”和“练习指导”是教材内容的延伸，这些栏目的设置可以确保学生技术素养目标的实现，同时，“补充练习”也可作为教学评价的一部分，供教师选用。“知识扩展”给出的是学生在掌握教材基本知识和基本技能的基础上，在教学深度和广度方面可以适当扩展的知识，供教师灵活选用。在教学中，教师还可以根据学情和技术发展的进程，对此部分内容进行适当取舍和补充。

需要说明的是，教师用书只是提供一种教学资源，仅供教师教学参考，各地、各校教学活动的安排应充分利用各种教学资源，按照新课程理念、教学目标和内容的要求进行。当然，新的教学理念、新的教材需要在教学实践中不断地接受检验和修改、完善。对于本书中存在的缺点和错误，欢迎教师和专家们及时批评、指正，诚恳地希望广大教师为我们提供宝贵的经验。我们的服务网站为http://www.ahjks.net/，服务信箱为ahjc2001@sina.com。

编著者

2013年1月