3岁前要让孩子知道她是女孩

有些父母认为，女孩就是女孩，这是很自然的事，女孩的性别教育是件很简单的事，没有特意教育的必要，其实不然。父母对女儿进行性别教育不仅仅是为了让她知道她是女孩，更要让她知道什么才叫作女孩。曾有专家特别强调，父母对女孩的性别教育是非常有必要的，而且是越早培养越好。性别教育是性教育的基础，良好的性别教育有助于女孩形成健全的人格。

女孩在3岁左右，就开始意识到了性别角色，但她们只能理解“男女有别”，却不知其中的道理。到了6岁左右，女孩就会逐渐形成性别观念，可以通过观察周围人群形成全面的认识与了解，渐渐明确男女有不同的着装、性格、举止等，心理性别也逐渐成长。如果父母此时不正确地引导女孩的性别意识，女孩的性别发展可能就会出现偏差。

 

6岁的小婵除了名字像一个女孩，其他没有一点女孩样：寸头、运动服、运动鞋，俨然就是一个男孩子的装扮。小婵就是别人口中的“疯丫头”，像男孩一样调皮得不行，还喜欢和男孩一起玩耍。而这一切无不与小婵的家庭教育有关。小婵生在一个大家庭里，有两个堂哥，一个表哥，从小父母便把她放在男孩堆里养着。为了方便照顾，他们还给小婵穿男孩的衣服，剪男孩的发型，玩具也都是表哥、堂哥的各种汽车、枪等男孩子喜欢的东西……小婵越大就越像个男孩子调皮捣蛋，行为也越来越像男孩子，父母这才意识到自己养的是一个女孩，心里非常着急，也非常后悔没有把小婵当女孩养。

 

在孩子还小的时候，很多家长认为孩子长得快，衣服买了穿不到两个月就要换了，因此都是从大一点的孩子那里拿过来的。有些父母为了方便，就拿了男孩的衣服给女孩穿，还把男孩的玩具给女孩玩，以为女孩还小，不会有影响，其实这并不可取。虽然一时之间能够节省一定的开支，但是从长远来看，这种方式并不利于女孩性别意识的养成。

女孩的性别意识越早培养越好，性别教育更要从娃娃抓起。那么，父母该如何着手对女孩进行性别教育呢？

1 对女孩进行正确的性别教育

受传统文化的影响，中国的父母都倾向于保守、含蓄、传统，对性别教育的认识不到位，认为性别教育可有可无，最主要的是羞于启口对女孩进行性别教育。其实，这样的想法和做法都是不可取的，父母必须明白，性别教育对女孩的健康成长具有深远的影响。在当今错综复杂的社会环境中，如果父母不及时地对女孩进行性别教育，那么女孩就会受到社会上不良信息的影响，导致无法正确地对待两性差异。

然而，有些家长谈“性”色变，自己都无法端正对性别的认识，更别说对孩子的性别教育了。可是小时候性别教育的缺失，对女孩的健康成长是非常不利的。

因此，家长要提升自己对性别教育的认识，以身作则，补充这么多年以来对性别认识缺失的知识，为孩子提供一个良好的成长环境。与此同时，还要积极采取有效的性别教育方式，对女孩的性别认识进行正确的引导，让她从小就认识到自己是一个女孩。

2 树立良好的性别角色榜样

父母是孩子最好的老师，也是孩子最好的性别角色榜样。在日常生活中，父母要善于引导，注意自己身上的性别特征，让女孩从妈妈的身上认识女性的角色，从爸爸的身上认识男性的角色。

 

6岁的晓晓是个人见人爱的小女孩，说话细声细语，是一个典型的小淑女。从晓晓一出生，父母就非常重视对晓晓进行性别教育，并且在现实生活中，用自然情景和生活习惯来加强晓晓对性别角色的认识。例如，妈妈只要一出了卧室门，穿着就非常优雅；虽然晓晓长得很快，很多衣服都没穿几次就要重新买，但妈妈还是很用心地给晓晓买一些花裙子、蝴蝶结、小鞋子等，把她打扮得漂漂亮亮的，并告诉她：“你是一个女孩子，就应该穿裙子，打扮得漂漂亮亮的。”有时爸爸加班回来，情绪有点低落，妈妈对晓晓说：“宝贝，我们一起去安慰安慰爸爸吧，女孩子要细心、温柔。”

一次，晓晓和大她三岁的表哥在门前玩耍，奶奶需要爸爸帮忙把一块石头挪开，爸爸喊表哥过去帮忙。晓晓也想过去帮忙，但爸爸对她说：“这是男孩子应该做的，男孩子比较有力量，你还是去帮妈妈收拾玩具吧。”

在爸爸妈妈一次次的教育之下，晓晓在潜意识中形成这样的观念：女孩子就应该善解人意、温柔、体贴，像妈妈一样优雅漂亮；而表哥是男孩子，就应该有力量、坚强，像爸爸一样坚强、稳健。

 

晓晓的爸爸妈妈给她树立了良好的性别角色榜样，让晓晓在生活中领悟到男女有别。妈妈的温柔体贴和善解人意，是女性的一种美德。而爸爸身上的男性特征，让晓晓看到了男性身上的力量和坚强。显而易见，这样的家庭教育对晓晓的性别意识教育非常有帮助。

3 明确地告诉她“男女有别”

研究表明，父母是女孩性别教育的启蒙老师。女孩6岁之前，主要接触的对象是父母，所以父母的性别教育对女孩非常重要。因此，在孩子小的时候，父母应该告诉她“男女有别”的道理，给女孩上好性别教育的第一课。

 

3岁的小玉是一个模仿能力很强的女孩，看到别人做什么，她便开始模仿。一个阳光明媚的早上，妈妈带着小玉出去踏青，同行的还有妈妈的朋友及其4岁的儿子小强。走了一会儿，小强要尿尿，他的妈妈便带着他跑到路边的大树旁边小便。看到这样的场景，小玉好奇地跟妈妈说：“妈妈，为什么他站着小便，而我要蹲着小便呢？我也要站着小便。”说完，小玉也跑到大树下，模仿小强孩站着尿尿，结果裤子全被尿湿了。

妈妈很尴尬，但也被小玉的行为给逗笑了。妈妈并没有嘲笑小玉，而是温柔地对她说：“小玉，你是女孩子，哥哥是男孩子，男孩和女孩是不一样的。男孩可以站着尿尿不会尿湿裤子，但女孩不一样，是因为……”妈妈循循善诱，让小玉明白了男女有别的道理。

 

看到女儿因为好奇而模仿的行为，明智的妈妈并没有盲目斥责，而是借此机会进行了性别教育，让孩子明白男女有别。这样的教育方式更能让女孩自然地明白性别不同，行为动作也不一样的道理，父母不妨借鉴参考。