女孩应该有一个公主世界

在童话故事的世界里，公主总是高贵的，是被众人宠爱的。

当女孩还只是婴儿的时候，她就开始渴望着像公主一样，渴望爸爸妈妈温暖的怀抱，用哭声唤起爸爸妈妈的关注，希望被无条件地接纳，被关注和被人爱。

当女孩长大一点，刚懂得什么叫作美，就开始偷偷地踩上妈妈的高跟鞋，挑选漂亮的衣服，渴望佩戴宝石一样亮闪闪的项链。此时，如果妈妈刚好给她买了一件公主裙，她便视若珍宝，心里乐开了花。

再大一点，听着童话故事长大的女孩，开始期盼着遇到自己的白马王子，就算自己不是公主，也总梦想着有穿上水晶鞋的那一天。

用整块水晶雕琢出来的鞋子，承载着女孩整个幼年期的梦想。而在不同的成长阶段，公主梦对女孩的成长也会产生不同的影响。如果父母能够理解和接纳女孩的公主梦，并给予适时的引导，那么女孩的公主梦就会朝着健康的方向发展。

贞贞是一个懂事的女孩，但她整天待在家里，从来不运动，体育课也是糊弄过关。有一次她小姨看她待在家里，便带着她一起去公园运动、跑步、压腿、压胳膊。她看着小姨毫无压力地做着这一系列动作，心里无比地羡慕，便称赞说：“优美的压腿姿态，真像一个公主的感觉。”从此之后，贞贞对运动产生了别样的兴趣。

所有美好的姿态都被女孩形容成了公主的模样。然而世上真正的公主屈指可数，但这并不妨碍每一个小女孩都有一个公主梦，寻找做公主的感觉。

这种感觉来源于很多方面，比如穿上飘飘欲仙的公主裙，在万众瞩目中表演，有着优美的姿态，等等。在一个小女孩的世界里，公主永远是最美丽的，受人宠爱和被人赞美的。

随着女孩的成长，健康的公主梦会内化为一种自我认同、自尊、自信，让她懂得爱自己，找到自身价值，它在一个女孩健全人格的塑造中起着不可或缺的作用。等女孩慢慢地长大了，形成了自己的人格魅力，到那时，是不是公主已经没有那么重要了。因为她已经能够爱自己，尊重自己，学会爱他人，尊重他人，并适应集体生活，扮演社会角色，有了责任感……

但若父母不懂得、不接纳，不能好好爱孩子，认为孩子的公主梦很荒谬，那么，在孩子的成长路上，她的性格塑成就有可能会受到阻碍。甚至有些女孩对追求公主梦比较执着，如若她的生活中缺了这一块，她就只能靠幻想，或者靠外界提供的一些假象来爱自己，比如醉心于物质生活，极度追求奢侈品等。在她们的内心世界里，自我价值感很低，她们要么靠各种幻想来麻醉自己，要么表面坚强而内心脆弱。

女孩要有一个公主世界，但父母也要明白公主梦的界限是什么。倘若女孩从小被过度照顾和溺爱，那么她就可能不愿长大，希望永远做父母身边的公主。等她们长大以后，她们给人的感觉会是弱不禁风、乖巧、自恋，个性风格与生理年龄不符合。而且，她们很有可能选择“卖萌”“啃老”“不肯结婚生子”的生活。

因此，正确地引导孩子的公主梦，充分地认识宠爱和溺爱的区别，将一个天使一样纯洁可爱的小姑娘塑造成一位拥有人格魅力的女性，是每一个父母都需要面对的课题。

首先，3岁之前，一定要给女孩公主般的关注和爱。这种爱，不是物质上的无条件满足，而是情感上的无条件接纳。如果父母只注重在物质上给孩子无条件的满足，就容易养出自我价值感低的物质女孩，不利于女孩健全人格的形成。只有在情感上无条件地接纳孩子，才能让孩子真正地感受到自己是被爱的，也是值得被爱的，从小建立起自信、自尊。

其次，3~6岁是女孩爱美启蒙的敏感期，爸爸妈妈要适时地给孩子准备一些漂亮的公主裙、头饰和鞋子，满足女孩最初的对美的感受和体验，她可以从中获得一份自信和自尊。与此同时，爸爸妈妈要多给孩子讲讲故事，让她明白真正的公主除了漂亮之外，更重要的是有一颗美丽的心灵。她富有同情心，乐于帮助需要帮助的人，她坚强、勇敢、智慧、有责任心……让孩子在这样的榜样的熏陶下，逐渐成为一个个性丰满、人格健全的人。

最后，请不要用“孩子还小”的借口来过度地照顾和溺爱女孩。有些父母把孩子当成“衣来伸手，饭来张口”的公主养育，只是为了向别人展示自己有多伟大，并以此实现自己的价值感和存在感。然而，女孩和男孩一样，也需要自立，切忌用你的溺爱去阻碍孩子的健康成长。