第二部分 中外价值观教育比较与借鉴

借鉴外来。培育和践行社会主义核心价值观，应秉持开放的形态、开阔的视野，积极吸收全人类一切优秀文明成果，在中外比较中进行有益借鉴。本部分的两篇论文就是从中外比较的视角探讨了他国价值观教育的相关问题，为高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的构建与路径选择提供了有益借鉴。第一篇论文分析了美国大学的董事会制度，认为董事会制度是美国大学法治化治理的集中体现。从美国大学董事会制度的发展、演变与实践，可以看出美国大学法治传统深厚，法治体系系统、灵活、多样。我国和美国法律体系不同，很难借鉴美国的具体做法，但对美国大学法治传统和实践的考察仍可以给我们带来重要启示。第二篇论文分析了君子教育与绅士教育的时代价值，认为君子教育与绅士教育对于新时代教育理论的创新、精英教育的健康发展、通识教育的实施、社会主义核心价值观的培育和践行等均具有重要的借鉴意义。同时，绅士教育的传承与更化对于君子教育的继承与发展亦有可借鉴之处，而君子教育与绅士教育对道德价值的追求更是人类教育的永恒主题。