我还在读初二时，高考制度就恢复了。从此，青春向着高考的目标奋进，继而又向着研究生的目标奋进。在那些“全国统编”的教科书里，我自然不可能读到什么梅山文化，不可能了解毛板船。偶尔听一些老人说起，也觉得...