常见问题及处理

（1）患儿年龄小，好动，操作之前先安抚患儿情绪，设法让患儿安静下来。

（2）孩子如果扎小辫，测量时将小辫散开再测量，否则测量数据不准。

（3）所测数值与前次差异较大时，应重新测量核对，如发现异常应及时报告医生。