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初级案例
第1课 感受自然 奔跑的动物
地球孕育了万物，无论是西伯利亚平原上的狼群和老虎，还是非洲草原上的象群和雄狮，它们都是地球不可或缺的一部分。还有忠诚可靠的小狗，憨态可掬的小猫，温驯可爱的小兔……这些“毛孩子”为我们带来了很多快乐。可与此同时，其他一些物种却悄无声息地从地球上消失了。我们应该保护动物，让它们与我们共同生活在地球这个大家庭中！
《丝路之光》施皓尹（小学）
课前想一想
我们去哪里可以看到动物呢？动物的身体形态是怎样的？想一想，我们用哪些陶艺技法可以做出动物的形态呢？
课上学一学
用捏塑的方法做一只恐龙
1 做出身体
2 捏出腿部
3 捏出脖子
4 捏出尾巴
5 切出嘴巴
6 添加脚趾
7 刻画花纹
8 挖空腹部
9 完成
课后想一想
以恐龙的造型为基础，你还能制作出大象、长颈鹿等其他有特点的动物吗？
创作建议
1.我们可以利用身边的一些废旧物品，例如小牙刷、竹签、笔套等，用按、压、刻的方法做出动物身上丰富的肌理。
2.如果作品体积较大，则需要把内部掏空并留出气孔，防止烧制时炸裂。
3.把牙齿、眼睛等部位粘上去的时候，记得要刷上泥浆，防止它们脱落。
《恐龙来了》陈可钦等（小学）
《兔子一家》乔梦玉（小学）
《爱·连接 》董思涵（小学）
作品欣赏
《时光小熊》刘欣怡（小学）
《致富猪》岳翠鹏（小学）
《闲适》俞歌行（中学）
《秋天的童话》刘钰晗（小学）