第11章 (十一)中医之论述

中医一旦崛起之后，会有大量医院即将倒闭。那么要想让中医崛起，就需要徐缓而图之。古人云：治大国如烹小鲜。在这种环境下，如果我们一下子给中医最优厚的待遇，将民间老中医一下子请进大医院，那么医院里很多职员都会被裁掉。医院也会逐渐变少。如果即刻便以中医专家为尊，冷落了西医，那么现在社会大片的医学专家都会产生排斥与反感的心理。因为从过往到现在为止，中国一直崇尚西医的科学，凡是医学生，没有不习西医的，因为中国人把西医当做医学的主攻方向，所以现在医院的大部分要员皆属西医系。中医必须传承与发展，但它的发展不宜过于迅猛和激烈。否则就会触犯社会医界专业人士的利益，严重的丢工作，填不饱肚子。

中医之发展问题，须以温火缓缓调之，不能让社会任何一方人士的利益受到剥削，西医是医学科学之繁理，它的诊治道理更为具体，我们不能因此就否定了西医的价值。最好是让西医专家们也承认和接受中医，让全社会医界人士皆研究中医。中医是我国医学之根，是祖脉，不能断绝。中医是我国祖先在自然中实践实验而得来的智慧，它的原理是气理学，讲的是天地自然之气与人类身体的联系和作用，这是大繁至简的易理，所以它是科学的。在至理面前，一切繁理与逻辑皆是多余，但我相信，大繁至简的易理在具体情况下是能被繁理与逻辑证实的。哪怕抛开不谈学术，只谈实验与疗效，中医是神农尝百草，仲景治瘟疫，扁鹊步履各国行医发展下来的，从古至今，疗效甚佳。因此，在缓慢图这个中医崛起且弘扬的成果时，我们全国人民不妨都为中医的传承与延续尽一份力。

如何做才能传承和保护中医？对于专业人士来说，你一身西医道行，就算让你现在开始更注重对中医的研究，于你而言，你的利益也没什么损害，因此，令医界的专业医师们都加强对中医的研究，这很有必要。再者，把中医基础知识推进中小学生教育的课本，不过范围最好广泛点，不只限于课外读本，把它融入于要考成绩的学科之内也很必要。例如在小学语文书里穿插一两篇讲华佗、李时珍行医故事的课文，并在课文后面排版一些医学基础内容的导读，记得中小学语文课文是按单元来分的，可以抽出一个单元命名为“国学魅力”或“国医魅力”。如此，中小学生们也能有机会了解中医了。我有个想法，如果中医能插进初高中的地理学科里面，合成一本，那么全体学生都要学医，而且得考试。毕竟中医实用性强，学习了后人们对自己健康的护理水平会提高。大学的专业中，要加大对中医教育的投入，使中医技术能得到社会的反响与关注，会有大批的学生选择中医专业。总之，先把中医传承和保护下来。我们要相信，终会有一天，我国会有一个以天下为己任的中医大才把中医与西医融会贯通，最终实现中国医界以中医为主，西医为探测前方的触须的医学盛景！

中医的发展与弘扬，最好是聚中国全社会各阶层之力去实行且没反对声音，否则就得徐徐图之，毕竟，太平治世的中国再经不起第二次“文化大革命”了。