第51章 镜

镜子，一个平常至极的物品，自从人类开始有了智慧，便出现了。起初，人们把水作为镜子，后来，又有了铜镜这种用反光金属制成的镜子，现在，我们普遍使用的是玻璃镜。我想先提出一个稍显深奥的问题：镜子是用来干什么的？你可能会不假思索地回答：自然是让人知道自己的相貌。的确，这正是镜子发明的初衷。但这也引出了一个十分奇怪的现象：我们可以轻而易举地看到别人的样子，却必须借助工具才能看到自己的容貌。为什么我们不能像了解他人一样轻松地了解自己呢？这就是我们今天要探讨的话题。

人们对自己的认识一直都是模糊不清的，尤其是自己的长相，只有在镜子前，这个概念才能变得清晰。镜子正好扮演了一个“眼睛”的角色。我们最初的问题也就有了答案：在日常生活中，自己的长相并不影响生活。虽然这是一个简单的问题，但它触及了一个更大的议题：认知问题。

镜子是一个神奇的东西，它能让人知道，自己是美是丑。但你有没有想过，你看到的自己，和别人眼中的你，是一样的吗？让我们来讲一个故事。有一个孩子分辨不出蓝色和绿色，在那个时候，没有足够发达的技术，没有人知道他区分不了这两种颜色。但是他从小，他的母亲就告诉他我们看到的蓝色是蓝色，绿色是绿色。因此，这个孩子的生活在表面上看起来是完全正常的。有没有一种可能，我们每个人都是“色盲”，大家其实都是一样的。但我们每个人的“盲点”不同，因此才有了这些所谓的差别。听我这么一说，你是不是感到有些细思极恐？别急，就像我们讲的那个故事一样，这对日常生活并没有影响。

做人，我们的心应该像明镜一样清澈明亮。这篇文章的目的也是如此。我现在已经误导了你们两次。我们在做事之前应该深思熟虑，不能对任何事持有偏见，不要去思考那些没有意义的事情。正如我在文章中提到的那两个问题，只有内心平静如水，我们才能给出正确的答案。

点评：对于一个9岁的小朋友来说，这篇作文表现出了相当不错的思考力和表达能力。以下是对这篇作文的一些具体点评：

1.**主题选择**：小朋友选择了“镜子”这样一个简单却充满深意的主题，反映出孩子对于日常物品背后含义的好奇心和思考力。

2.**历史知识**：文章提到了镜子的历史演变，从水面到铜镜再到现代的玻璃镜，显示出孩子有一定的历史知识储备。

3.**思辨能力**：通过提出关于镜子的功能和人们的自我认知问题，孩子展现了超越年龄的思辨能力，能够进行哲学上的思考。

4.**逻辑推理**：在文章中，孩子尝试探讨自我认知的困难和他人认知的差异性，尽管这些观点可能还不成熟，但逻辑推理的尝试是值得鼓励的。

5.**语言表达**：整体上，作文语言较为流畅，虽然存在一些错别字和不太通顺的句子，这在儿童写作中是常见的，随着更多的阅读和练习可以得到改善。

6.**创意思维**：用“色盲”的比喻来说明人与人之间认知的差异性，体现了孩子的创意思维。

7.**情感投入**：作文中透露出孩子对话题的兴趣和情感投入，这是写作的一大亮点。

8.**启发性结尾**：结尾部分提出反思，倡导人们要像明镜一样去洞察事物本质，表明孩子能够理解并传达道德教育中的一些基本观念。

总的来说，这篇作文显示了这位9岁小朋友的想象力、创造力和对世界的好奇心，这些都是非常宝贵的品质。随着年龄的增长和学习的深入，孩子的写作技巧与认知深度都有望得到显著的提升。家长和老师应该继续鼓励孩子探索感兴趣的话题，并在写作过程中提供必要的支持和指导。