第49章 道生一，三教合一的一，可一不生二，生什么？
太阳仍还是那颗，但在某处散落的光却不同以往一般冷，像其余正常的光样暖，可真的让人去感受又觉别扭，一种使人奇怪的别扭。
走在街上的男孩似觉察到某种变扭，突然打了个奇怪的寒颤，睁大眼睛仰望穹顶，那里挂着的蛋黄是刚剥出来的，映在他是镜的眼中，渲得黑亮的它也跟着红了起来。
不同于穹顶之上蛋黄的彤红，少了丝使观者觉非的真切，镜中的它色是显火红的，火到呈青、红得发紫的色，红里夹青多真意，火内透紫失真感。
真意从红镜中投出，化作一丝微妙的心意：
“或是来的过早，正逢卯降的露欲蒸归，其离所吸耗的热转出变作的股冷气所致。”
似明乎所以，男孩紧了紧身上的衣衫，不再去管透出红镜的那抹真感。无所欲的真感原未做，但晓其伴生兄弟真意得管有作暖意，它亦作寒感，因未得管，只化一缕，分作几丝，由镜出缠框身。
正如此方天地的寒感在几声“咘噜”“咘噜”提醒下，从碧蓝的镜中世界偷偷溜出，跃在孩童的头、肩、臂、腿，待其周身上下布满这群顽皮的家伙时，它们便跳起了欢快的舞，引动股股冰蓝的兴色。
兴色附着其衣衫面上，逐步地渗透下去，乃至于同蓝宝石般的它失了色，透如昼的白。而落下的冰蓝将孩子浸染的同样兴奋，和它们一齐舞动，只是幅度小、频率低，仅一颤一颤的。
在颤动的过程中，大都兴色被抖出体外，余下部分被体内的道道红流冲刷、同化，化为丝丝暖意，随着红流传遍四肢百骸，驱散最后仍具影响的凉意。
它散尽的那刻，阳气回流、暖意升腾，其所产的倦意一并散去，被朦胧笼罩的意识不再模糊缥缈，眉心处的紫金印记开始眨眼。伴着其眉眼眨动，不同于冷色的冰凉，属于清醒感觉的冰感只在其脑中扩散。
可随着这股冰感的扩散，走在街上的男孩愈发清醒的同时亦愈发别扭，像是一种无法言说却能清楚感觉到不属于此方天地的别扭。此后，接踵而来的是种破碎感，他能够随时破碎这处地域离开一般。
愈发急促的冰鸣声也催促他赶紧离开，但内心深处的某个念头却在告诉他，再等等……
……
“大哥，管这个小白脸干什么？直接带人冲不就完事了……要是大哥你怕担责，就让我……”
话还没完，说着的刀疤脸男子便被其旁的独眼男子捂嘴拉开。
“瞎说什么大实话，不过就是个毛还没长齐的小子，且他此刻暂住的屋子都是大伙的，硬闯也是我们占理，哪来担责一说。”
领头的灰绿衣衫男子听得侧头望他一眼，不知独眼男子是真不懂还是假装不懂，但未言语，仍就维持与屋门前萧壮对峙众人间仅存的秩序。
它是一条无形的锁链，一段又一段的链连接一个又一个的人，一节又一节的锁头拴起一段又一段的链，栓起来的是链，锁起来的却是人。链被栓，人被锁；链被盘，人被捆，捆作一团、聚作一团、散作一团。
而散是为更好的聚，聚适时亦可为距，距什么呢？
……
“不远了……”
不远的不仅有路程，还有时间。路程是两者相距的路程，时间是他停留此方的片刻。
路程不长，可他仍还是走了许久才至院门前。
院前的它高挂着块五字牌匾，在晨光的照射下，匾上闪着刺目金光，一闪一闪的，像是游记中的小雷音寺悬空的佛匾散发的光晕，表露佛韵却蕴含道蛊惑人心之味。
待到表面的佛糖融去，佛韵散开，其内黑红怪晕恼得品者吐出。出口霎那分作两道奇光，黑色的那道射落地面，被路旁、树下、风吹倾的绿草禁锢住，而后被晨光炙烤散尽；红的那道则不知飞往何处，了无踪影。
分走前，黑的晃了下男孩的眼，让他用劲揉擦。他亦知像眼部这样柔脆处当轻擦，可那是道童年的光化作的回旋镖击中的眼，其所造伤痕需得人一生治愈。好在它仅是晃了下便走开，所伤不重，可仍需极长时间来愈。
松放揉擦的小手，眶边的残红是黑的产痕，亦是红的驻足。揉擦过后的眼中世界是清而糊的，清的是匾上字迹，糊的是照匾金光，邪诱不现，余下正大光明。
“阳光福利院……确实阳光……”
言罢，他在晨光的掩遮下不清面容，站立院门前静待曾经某张风雨无阻伫立门后的慈祥笑脸。
但终究是等不到咯……于是，铃响了……
……
“他到底是在等什么呢？”
此是一人之惑，亦是众人之惑。既有惑，便存解。即，声至，惑解。
“头儿——俺来也……”
一个身着洗到由深色褪浅的绿色衣袍，模样普通至置于人群便悄然无踪的青年呼跑来。
奔至灰绿衣衫男子身后，无视刀疤、独眼等人的目光暗示，对其耳边低语一阵。不消片刻，应是受不了旁人欲要刀人的目光，绿袍青年语后滞声，将灰绿衣衫男子护至身前。
男子亦予其面子，但观脸色未变，仅是朝众人往后摆下手，就欲转身退走。
睹此情形，刀疤脸男子目眦欲裂，不为别的，只因他同萧壮有过节：在一次抓捕萧壮的过程中，依仗着自身年长，傲慢的单挑萧壮欲证明于寨里价值更高，望得到重用。
结果显而易见，不论其他，单就傲慢态度，败是必然的。可他不甘心，不仅觉是大意所致，还因其在寨中人面前失了颜面。但他不知道的是，即便有机会再来一次，他也依旧会败。
只因为单纯的二个字——认真。没错凡事不惧失败，就怕认真，而他失真了。
另一个是在面临较长的巅峰年岁，修为略高，还欲分出部分心神警惕对手系人……即便如此，萧壮依旧胜了，就因他知道这场非比试的战斗很重要，需严肃对待，认真表态，于是，在这样极端恶劣的情况下，他胜了——仅因为他认真了，所以认真很重要。
因此，刀疤脸男子上前两步，即将迈出第三步时，却又想到什么，脚又收了回去，脸同织布，是置染桶中浸泡过的，赤的、橙的、黄的、绿的、靛的、紫的等，一众色彩交替变幻。
这染坊终还是未持续开张，只余一匹红布，布起的涟漪是他微抽的嘴角：
“哼，头儿，头儿——叫的倒是挺亲切，却也不过是个两面三刀的小人，放弃‘推心置腹’的朋友、告密的是他，置‘大好前程’而不顾、通风报信的也是他，到底哪个才是真的他？”
心腹部分愤火随话语泻去，却有几簇冷火猛然“蹿”地腾起，将喉下话语燃成余烬。
话说的为他，却又不尽指他。指的为谁？他们化作的灰烬在“呼啸”寒风的指令下，同地表的沙灰一并散走。
冷风轻轻吹着，群人慢慢散着。余下孤零一人，跱立屋门前沉思盏茶，观再无人来，转身登上木梯至门前，抬手半举又放，不进反退到梯上下坐，手置膝上捧颅望天。
观的是天色夏意，望的是明月繁星，想的是那二三事……
……
“来啦，来啦。”
一位黄袍青年从院内缓缓走出。他走得不可说快，却也不能说慢，如一盏清茶需得人细品，轻抿一口，一股清新意境在口中炸开，腔内回荡，两字陡然浮现在脑海——自然。
那是一种顺心意的自然、不逾矩的自然、恰到好处的自然、随心所欲的自然。仅凭走之一处，就可见这般多的门道，便知来人道行不浅，行走坐卧皆是修行，已达天人合一之境。
青年走到门前，也不说话，盯着男孩看了几秒。他在看男孩，男孩也在看他，且打量得很仔细。
这名青年相貌平平，唯一具有特点的是眼上浓眉，中间的点点空隙不去细瞧都会认作一字。除此之外，样貌平淡无奇的他却气质不俗，不晓是否因为见他手上持着本书，闻到种带着书卷气的香风。它轻柔地一吹看似拂起其身上那件金黄的衣袍，实则压下袍色的吸睛。
但也只是压下，不是消除。男孩细嗅香风，观其持卷，增添了些许好感，就见此亮的晃眼的衣袍，本就不多的好感便消去大多。仅是心中疑惑：
“我虽将先前之事告知师父，那女亦是被抓。以为要安全许多，怎的来了个更厉害的？莫不是一伙的，还是说……”
“你想多了……”
青年开口了，话语在男孩脑中轰然炸响，不待其反应，又道：
“既是空手而来，那就请放下，带着回去好了……”
亦不管男孩是否听懂，也不去解释，抛下这句话就转身走向院内。
同平庸之人一样，男孩此时悟性不高，可他感觉此刻忽地变聪明不少，大智若愚？不，是读书明智。
这段时间他读的书足够多，也足够杂，虽不足以使他完全明悟那句话，但有领悟部分——那是一句俗语：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
且即便读的书不够多，聪慧的人亦可悟得，还能悟得更多。答案最初便给了——自然。
尽管大道、天地都偏爱极具天赋之人，就如有平常心的普通教师偏爱好学生一般；但这又如何，努力又何尝不是一种特殊的天赋，特殊在需搭配持之以恒的决心的天赋，而读书就是获取努力这项天赋的一种方式。
男孩是努力的，于是读的书多的他明悟那句俗语；他亦是幸运的，那刻忽地变聪明的他悟得自然二字。
一个问题，两种答案。一种是接近完美的答案，一种是通俗且读得的答案，选择哪种呢？这似乎是一个极其艰难的抉择，但他毫不犹豫地选择了它——那句俗语。
它可能不是那么完美，却是通过自己努力读得的，怎么忍心辜负？
可能是对于男孩的选择满意，或者其他，院内再次传来青年的话：
“在何处？就在你的眼前。”
声音沉寂后不再响起，男孩悟了不再停留：
世上本没有路，走的人多了，也便成了路。只要你想走，路就在脚下。故而，你只管往前走，顺其自然地走，路自然就成了，事自然也便成了。
于是男孩走了，却又停了。走自是因其懂了，停却为有人拦路。
……
“刚才他的话你也听到了，怎样？”
一个有着仙风道骨相的老道士低声呢喃着，光滑却失泽的手掌像安抚爱人一样，轻柔地抚摸另一手中不停微颤着的炉鼎，言语中满是宠溺之色。
在他的抚摸下，炉鼎不再颤抖。见状，老道士眼中反而流露出抹悲色，但很快就被他压下去，转而是一种欣然，怀揣着这种欣然，他像是一位即将送走游子的母亲般，絮絮叨叨地念些事物，语句中蕴藏的似要溢出的暖意若聚在一起，怕是可成为新一轮炽日。
这幅场景，亦可用一首有着“郊寒岛廋”之称的东野先生的诗来强行解释：
慈母手中线，游子身上衣。老道士手中的不是线，是掌心处的紫金色光，炉鼎上的条纹是它的外衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。临行前，老道士尽力让紫金色的光覆盖炉鼎表面全部条纹，唯恐它未来不得以归来。
谁言寸草心，报得三春晖。不同的是，炉鼎并不明白老道士的心意，没有做出什么恰当的回应。
老道士还在对炉鼎念叨，但时间已经不够，男孩快要走近自己，走远那院。既如此，他止住同瀑布流水般倾泻的话语，止住同为游子整理衣襟的爱抚，止住同慈母手中线般含义的紫金色光芒。
该止住的止住后，老道士就把他视若珍宝的炉鼎揣到袍中，走向男孩。男孩向前走，老道士也向前走。男孩走近老道士，老道士走近男孩。这何尝不是一种颇为特殊的双向奔赴。
但有人显然并不这样认为……
……
“少年，暂且留步。”
然而，没留住。男孩依旧在往前走，未停留，似乎什么都不能使之停下。这不是因为他不敬爱老人，也不是怕被欺诈，只是单纯地认为老道士叫的人不是他。
“没错，叫的就是你！”
男孩终于停下脚步，他很吃惊，望着老道士认真地问道：
“老先生，请问您说的是我吗？”
老道士没有说话，只是静静地看着他。见老道士不语，男孩还是默默等待片刻，才继续道：
“老先生，书上说我们这片地域的少年通常是指十二岁到十八岁。而我现在的年龄不足十二，未在此范围内，不当称少年。”
老道士笑了笑不语，见男孩有些羞恼，想着“果然还只是个孩子，读的书也还不够多，静不下心，沉不住气。不过也好，都是孩子，有共同语言”，完后方才道：
“你刚才自己也划了范围，说是这片地域，但若不是这片地域的呢？当读活书，不可读死书。”
而后，老道士不再多语，仅是言了句“反者道之动，弱者道之用。天下万物生于有，有生于无”，将袍中的炉鼎递给男孩，飘然离去。
……
“跟了我这么久，我都忘记告诉你我的全名了。记住，为师姓和，名华夷，字东鲲。”
“每个人生来就带着理想，而有的则既是理想，又是使命。像总理的理想是为中华之崛起而读书。我也有自己的使命，它就是我的名字。”
“那老师我的使命是什么啊？”
“哈哈，这就要靠你自己去悟了……”
……
“小兵，又在看书啊？”
“嗯嗯。”
“你不能整天待在书房，身体会坏的，要多出去走动走动……”
“嗯嗯。”
“光说不做是吧……看我来教教你。”
“哎哟，你干嘛！”
“走咯……”
“快放我下来，我自己会走……”
……
“云天，先前是拜师要正规一点，以后还是叫我老师或者先生吧，我也是这样叫我老师的，听你叫我师父怪变扭的。”
“师父，你是不是不要我啦？”
“哎，你怎么会这么想……实在不行，我年纪也不大，你还可以叫我东鲲哥哥，或直接叫我哥哥都行。”
“不嘛，不嘛，就要叫师父，就叫，就叫。”
“……行吧，随你……”
……
“师父，我回来啦，这就是您说的大礼吗？”
男孩冲进屋子，脸色涨红的捧着炉鼎，将它放在桌子上后，朝里屋大喊。
东鲲从屋子里走出，背上背着包，手上拖着一大一小两个行李箱。
“走啦……”
“去哪？”
“夷洲。”
“去那里干嘛？”
“完成属于我的使命。”
“那……我能留下吗？”
闻言，东鲲愣住了，但很快恢复过来，轻声笑了一下，走上前摸了摸男孩的脑袋，蹲下身子语气温和地问道：
“能告诉我什么吗？”
男孩低头沉默良久，东鲲亦未言语也未动，只是认真地注视着男孩。终于，男孩鼓起勇气，闭眼昂头坚定地道：
“我要胜一次……我可以输很多次，但终究要胜那一次。走了，心气就输了……”
说完后，男孩仰头僵在那里，但未等到幻想中的批评责骂，等到的是一阵轻柔至极的摸头“沙”。
“想什么呢，再怎么样你都是我的弟子，我又怎么忍心责骂你，再说你又没错……”
男孩睁眼了，望着近在咫尺的那张温和笑脸，感觉像是沐浴在阳光里般温暖，自己脸上开出朵向阳而生的花，花开得很灿烂，花瓣边沿沾滴露珠，明显是在早晨，是颗晨露。
“哭什么，又不是见不着了，再哭我都要留下来了……但那是不可能的……”
东鲲小心地抹掉花边的晨露，缓缓站起身：
“离别是最好的相遇。看你如此也可以独自生活了，所以再见了……”
说着，东鲲便拉起大行李箱朝门口走去，走到门口方吐出最后一句：
“你要照顾好自己啊……”
……
人走了，信留下，短短几行，句句真挚：
小云天，见字如晤。和你在一起生活了这么久，很开心。稍微知道你的性格，所以我知道你会选择留下。故而我们就要分别。我受不得这种分别的伤痛，本欲留信先行，但还是决定最后告别一下。
额，你知道的，我文笔不好，多的不说，且其他的事你跟了我这样久，也都知道无需我安排（我知道的，你不喜欢走被安排好的路，做规定好的事，但这就是生活，以后你会懂的），但你也有不知道的，像……
将它当作一个惊喜吧，不就后你会知道的。还有就是书房里的那些书，没事时可以多翻翻，以后有机会会用到的（概念上），当然，也有可能是会在物质上用到也不一定，全看你自己。加油！
哦，对咯，差点忘记同你说了，嘱咐你三道卦，你听听就行啦，做不做无所谓：
上六，大君有命，开国承家，小人勿用：社交方面要远离小人，多结识有才有德的朋友。
六三，观我身。进退：以人为镜，可以正衣冠。对照高尚美德省察自己心灵和行为，谨慎决定自己的进退之举。
初九，贲其趾，舍车而徒：如果不舍弃最珍贵的，如何得到更加珍贵的东西。
此为三卦相的浅显解释，更深层次需得自身在实践中悟，悟到的才会是自己的。
……
“你是谁？”
“我是谁？我是房东，而且我还要问你是谁呢？”
“啊！”
“啊什么啊，交钱。”
“……多少？”
“嘿嘿，开玩笑的，东鲲走前交代过了，钱也交过了，但有期限。期限过后嘛，就要看你自己了，他说这算是给你的出师考核。”
“所以……”
“所以未来的房租还是要由你来付咯……”
冥冥间，男孩脑中浮现出信纸上的一句话：这就是生活！
……
“咔嚓”“咔嚓”，一阵如脆明的玻璃破碎的声音响起，世界的障壁碎了，像琉璃般透明的事物从高空滑落，落至地面发出尖锐刺耳的爆鸣，这歌声音调太过于高昂，使得听者脑中充斥着玻璃奏鸣曲：那是一种用玻璃碎片划割所演奏的。
它让听的人一起感受它演唱时所遭受到的痛楚。于是，玻璃不停地在听者脑中摩擦，“沙”“沙”声不断，大脑传出的刺痛不止。
如此反复，听者还是痛醒过来，嘴中嚷道：
……