第15章 数学课

凯匹特学院的数学教室宽敞而明亮，墙壁上装饰着巨大的动态公式投影，仿佛无声地提醒着学生们数学的神秘与力量。萍萍坐在自己的位置上，心里有些忐忑。今天是第一节数学课，而这门课在凯匹特被认为是最重要的基础学科之一。

教室渐渐安静下来，学生们都安静地等待着老师的到来。几分钟后，门被推开，一位身材高挑、穿着简洁的中年女士走进教室。她面容严肃，步伐稳健，手中拿着一台终端设备，目光迅速扫过全班。

“同学们，我是你们的数学老师苏菲尔。”她的声音冷静而清晰，“数学是凯匹特文明的基础。没有数学的精准与逻辑，就没有我们今天的科技与社会秩序。因此，我希望每一位学生都能够认真对待这门课。”

学生们坐得更直了，显然老师的气场让每个人都感受到了压力。

“为了了解大家的基础水平，我今天准备了一些题目。这不仅是一次测验，也是一次互动。你们会在课堂上完成，并立即讨论结果。”苏菲尔老师打开终端，全息屏幕上浮现出一系列题目。

萍萍盯着屏幕，发现题目分为三个部分：基础题、应用题和逻辑题。她的心猛地一沉。这些题目远远超出了她在12区学习时的范围，甚至连基础题都有些陌生。

老师让学生们在终端上作答，时间限定为三十分钟。每人分配到的题目是动态生成的，没有人会有完全相同的试卷。

萍萍拿起触控笔，试图让自己冷静下来。她努力回忆12区学过的知识，在基础题部分还能勉强应对，但到了应用题时，她开始感到吃力。那些复杂的情境和计算公式让她的思绪变得混乱，手心渐渐冒出冷汗。

时间一点点过去，教室里只有触控笔划过终端屏幕的轻微声响。萍萍几次抬头想要偷看小洋的情况，却发现他一脸专注，动作流畅，显然对这些题目驾轻就熟。

“还有五分钟。”苏菲尔老师的声音在教室里响起。

萍萍看着最后两道逻辑题，脑海中一片空白。这些题目不仅需要数学知识，还需要敏锐的推理能力。她握紧触控笔，试图解出一道题，但终究还是失败了。

“时间到。”老师按下终端，全班的试卷自动提交。

萍萍的心一下子沉到了谷底。她知道自己的表现很差，而这种差距在这里显得格外明显。相比那些从小接受凯匹特教育的同学，她感觉自己像是站在悬崖边上。

苏菲尔老师开始浏览学生们的答卷。她的目光扫过屏幕，不时点头或皱眉。很快，她合上终端，站起身看向全班。

“整体而言，你们的表现符合预期。但有些人需要加强对逻辑题的训练。数学不仅是计算，更是分析与推理的艺术。”她的目光落在后排，停留了片刻，虽然没有指名道姓，但萍萍感觉自己像是被点到了。

“今天的课就到这里，回去后每个人复习今天的题目，特别是你们做得不好的部分。数学是一门需要时间和耐心的学科，不能只依赖天赋。”

下课铃声响起，学生们纷纷站起身离开教室。小洋走到萍萍身边，拍了拍她的肩膀。

“你还好吗？”他的语气带着关切。

“我……”萍萍低头，不知该怎么回答，“我觉得自己……差得很远。”

“别这么想。”小洋轻声说道，“这是第一堂课，谁都会需要时间适应。这里的题目是凯匹特特有的风格，并不代表你不行。慢慢来，别给自己太大压力。”

萍萍抬起头，看着小洋真诚的眼神，勉强露出一个笑容。

离开教室时，她的心里依然充满了不安，但也带着一丝决心。她知道，凯匹特的数学课对她来说是一个巨大的挑战，但她不能退缩。无论有多难，她都要找到自己的步伐，证明自己可以追赶上来。