本书受江苏省教育科学“十二五”规划重点资助项目“中美高校通识教育比较研究”（B-a/2015/01/052）、南京晓庄学院思想政治教育研究立项重点项目“习近平总书记‘人类命运共同体思想’研究”（2019SZT03）的资助。